🥏 Bài Giảng Kể Chuyện Chiếc Đồng Hồ
luôn soạn giáo án rất cẩn thận và giảng bài rất nhiệt tình với học sinh. Cả lớp chúng tơi ai cũng u thích tiết học của cơ. Ngồi giờ học cô thường đến bên chúng tôi để giúp đỡ những bạn học kém, hoặc kể chuyện cho chúng tôi nghe.
việc sử dụng chuyện kể về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh PHẦN MỞ ĐẦU I. Lý do chọn đề tài. Chủ tịch Hồ Chí Minh vĩ đại - vị lãnh tụ mn vàn kính u của dân tộc Việt Nam, anh hùng giải phóng dân tộc, danh nhân văn hóa thế giới. Tư tưởng,
TIẾNG VIỆT LỚP 5 | TUẦN 19 KỂ CHUYỆN : CHIẾC ĐỒNG HỒ | Tiểu Học Channel| Kể Chuyện Bác Hồ Tiểu Học Channel là kênh chuyên về giáo dục tiểu học
Bài giảng Kể chuyện Lớp 5 - Tuần 19: Chiếc đồng hồ: Đồng hồ quả quýt Năm 1954, các cán bộ tham gia cải cách ruộng đất đang dự hội nghị tổng kết ở Hiệp Hòa (Hà Bắc) để rút kinh nghiệm làm tốt đợt mới ở vùng giải phóng, thì có lệnh Trung ương rút bớt một số người đi học lớp tiếp quản thủ đô.
Soạn bài Kể chuyện: Chiếc đồng hồ - Năm 1954, các cán bộ đang dự hội nghị tổng kết ở Bắc Giang thì có lệnh Trung ương rút bớt một số người đi học lớp tiếp quản Thủ đô. Ai nấy đều háo hức muốn đi. Nhất là những người quê Hà Nội.
Cũng chiếc đồng hồ ấy, một dịp vào cuối năm 1954 Bác đến thăm một đơn vị pháo binh đóng ở Bạch Mai đang luyện tập để chuẩn bị cho cuộc duyệt binh đón mừng chiến thắng Điện Biên Phủ. Sau khi đi thăm nơi ăn, chốn ở của bộ đội, Bác đã dành một thời gian dài
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Bài giảng Lớp 5 - Môn Kể chuyện - Tuần 19 - Tiết 19 - Bài: Chiếc đồng hồ, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên. bình chọn người kể chuyện hay nhất. * Nhận việc học và làm bài ở nhà: - Yêu cầu học
Nêu suy nghĩ và cảm nhận của bạn qua câu chuyện. III. Kết bài Câu chuyện là một kỉ niệm đẹp thời cắp sách đến trường. Nó đã cho em một bài học quý giá và em sẽ không bao giờ quên kỉ niệm này. Kể một kỉ niệm khó qn về tình bạn - mẫu 1
Kể chuyện: Chiếc đồng hồ của Bác. Năm 1954, các cán bộ đang dự hội nghị tổng kết ở Bắc Giang thì có lệnh Trung ương rút bớt một số người đi học lớp tiếp quản Thủ đô. Ai nấy đều háo hức muốn đi. Nhất là những người quê Hà Nội. Bao năm xa nhà, nhớ Thủ đô
g2XI. 1. Nội dung bài học - Kể từng đoạn về câu chuyện Chiếc đồng hồ. - Hiểu được ý nghĩa của câu chuyện Khuyên chúng ta nên biết quý trọng công việc mình đang đó. 2. Câu hỏi và hướng dẫn giải Giải câu 1 trang 9 SGK Tiếng Việt lớp 5 a. Câu hỏi Dựa theo lời kể của cô giáo thầy giáo và các tranh vẽ dưới đây, hãy kể lại từng đoạn câu chuyện. b. Hướng dẫn giải - Tranh 1 Được tin Trung ương rút bớt một số người đi học lớp tiếp quản Thủ đô, các cán bộ danh dự hội nghị bàn tán sôi nổi. Ai nấy đều háo hức muốn đi. - Tranh 2 Giữa lúc đó, Bác Hồ đến thăm hội nghị. Các đại biểu ùa ra đón Bác. - Tranh 3 Khi nói đến nhiệm vụ của toàn Đảng trong lúc này, Bác bỗng rút trong túi áo ra một chiếc đồng hồ quả quýt. Bác mượn câu chuyện về chiếc đồng hồ để đả thông tư tưởng cán bộ một cách hóm hỉnh. - Tranh 4 Câu chuyện về chiếc đồng hồ của Bác khiến cho ai nấy đều thấm thía. Giải câu 2 trang 9 SGK Tiếng Việt lớp 5 a. Câu hỏi Kể lại toàn bộ câu chuyện. b. Hướng dẫn giải Năm 1954, các cán bộ đang dự hội nghị tổng kết ở Bắc Giang thì có lệnh Trung ương rút bớt một số người đi học lớp tiếp quản Thủ đô. Ai nấy đều háo hức muốn đi. Nhất là những người quê Hà Nội. Bao năm xa nhà, nhớ Thủ đô, nay được dịp trở về công tác, anh em bàn tán sôi nổi. Nhiều người đề nghị cấp trên chiếu cố nỗi niềm riêng đó và cho được toại nguyện. Tư tưởng cán bộ dự hội nghị có chiều phân tán... Giữa lúc đó, Bác Hồ đến thăm hội nghị. Bác bước lên diễn đàn, mồ hôi ướt đẫm hai bên vai áo nâu... Khi tiếng vỗ tay đã ngớt, Bác hiền từ nhìn khắp hội trường và nói chuyện về tình hình thời sự. Nói đến nhiệm vụ của toàn Đảng trong lúc này, Bác bỗng rút trong túi ra một chiếc đồng hồ quả quýt và hỏi - Các cô chú có trông thấy cái gì đây không? Mọi người đồng thanh - Cái đồng hồ ạ. - Thế trên mặt đồng hồ có những chữ gì? - Có những con số ạ. - Cái kim ngắn, kim dài để làm gì? - Để chỉ giờ chỉ phút ạ. - Cái máy bên trong dùng để làm gi? - Để điều khiển cái kim chạy ạ. Bác mỉm cười, hỏi tiếp - Thế trong cái đồng hồ, bộ phận nào là quan trọng? Mọi người còn đang suy nghĩ thì Bác lại hỏi - Trong cái đồng hồ, bỏ đi một bộ phận có được không? - Thưa không được ạ. Nghe mọi người trả lời, Bác bèn giơ chiếc đồng hồ lên cao và kết luận - Các bộ phận của một chiếc đồng hồ cũng ví như các cơ quan của một Nhà Nước, như các nhiệm vụ cách mạng. Đã là nhiệm vụ của cách mạng thì đều là quan trọng, đều cần phải làm. Các cô chú thử nghĩ xem trong một chiếc đồng hồ mà anh kim đòi làm anh chữ số, anh máy lại đòi ra ngoài làm cái mặt đồng hồ... cứ tranh nhau chỗ đứng như thế thì còn là cái đồng hồ được không? Chỉ trong ít phút ngắn ngủi, câu chuyện Chiếc đồng hồ của Bác đã khiến cho ai nấy đều thấm thía, tự đánh tan được những thắc mắc riêng tư. Theo sách Bác Hồ kính yêu Giải câu 3 trang 9 SGK Tiếng Việt lớp 5 a. Câu hỏi Câu chuyện khuyên ta điều gì ? b. Hướng dẫn giải Câu chuyện khuyên mỗi người lao động trong xã hội rằng Mỗi công việc đều quan trọng và đáng quý, cần làm việc theo đúng phân công, không nên so bì hoặc ích kỉ chỉ nghĩ đến việc riêng của mình. 3. Tổng kết Qua bài học này các em cần nắm một số nọi dung chính sau - Nắm được toàn bộ câu chuyện về Chiếc đồng hồ. - Vận dụng giải câu hỏi SGK một cách nhanh chóng và chính xác nhất.
VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phíGiáo án Tiếng Việt lớp 5Kể chuyệnCHIẾC ĐỒNG HỒI. MỤC TIÊU1/KT, KN - Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh họa trong SGK;kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện- Biết trao đổi về ý nghĩa của câu Giáo dục học sinh có trách nhiệm với gia đình, với đất nước để tương lai tốt TĐ HS biết đoàn kết, giúp đỡ lẫn nhau trong mọi công BỊ- Tranh minh họa truyện trong Bảng CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HĐ 1 GV giới thiệu bài 1’- Nêu MĐYC của tiết họcHĐ 2 GV kể chuyện 9-10’VnDoc - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí- GV kể lần 1 không sử dụng tranh.GV kể to, rõ, chậm. Đoạn đối thoạigiũa Bác Hồ với cán bộ trong hội nghịgiọng thân mật, vui GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh.GV vừa chỉ tranh vừa HS quan sát và nghe 3 Cho HS kể theo cặp 6-7’- GV giao Từng cặp HS kể cho nhau nghe và tìm ýnghĩa của câu chuyện. mỗi HS kể 2 tranhHĐ 4 Cho HS thi kể trước lớp 8-10’- 4 HS lên thi kể 4 đoạn của câu GV giao việc và cho HS lên thi kể vànêu ý nghĩa câu chuyện.+Tranh 1 Được tin TƯ rút bớt 1số người đihọc… Ai nấy đêu fháo hức muốn đi.+ Giữa lúc ấy, Bác đến thăm hội nghị ai nấyđều ùa ra đón Bác.+ Tranh 3 Bác mượn câu chuyện về chiếcđồng hồ để đả thông tư tưởng cán bộ 1 cáchhóm hỉnh.+ Tranh 4 Câu chuyện về chiếc đồng hồ củaBác khiến cho ai nấy đều thấm - Tải tài liệu, văn bản pháp luật, biểu mẫu miễn phí- 2HS kể toàn bộ câu chuyện. Mỗi HS kểxong đều nói về ý nghĩa câu Lớp nhận GV nhận xét cùng bầu chọn nhóm kểhay, biết kết hợp lời kể với chỉ GV chốt lại ý nghĩa của câu 2 HS nêu lại ý nghĩa câu chuyện.*Qua câu chuyện về Chiếc đồng hồ, Bác Hồmuốn khuyên cán bộ nhiệm vụ nào của cáchmạng cũng cần thiết, quan trọng; do đó, cầnlàm tốt việc được phân công,không nên suybì, chỉ nghĩ đến việc riêng của mình...3. Củng cố, dặn dò 1’- Nhận xét tiết họcTham khảo chi tiết các bài soạn giáo án Tv 5 tại đây án Kể chuyện lớp 5Giáo án Tiếng Việt 5 tuần 19 Kể chuyện - Chiếc đồng hồ là tài liệu cho các thầy cô tham khảo soạn bài giúp học sinh hiểu được kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh họa trong SGK; kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện. Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện. Mời các thầy cô cùng tham khảo chi ra, các em học sinh hoặc quý phụ huynh còn có thể tham khảo thêm phần Tiếng Việt lớp 5 và Giải VBT Tiếng Việt lớp 5.
KỂ CHUYỆN CHIẾC ĐỒNG HỒ bị kể chuyện – Đọc tên truyện “Chiếc đồng hồ”, quan sát tranh trong SGK, xem tranh vẽ những ai, họ đang làm gì? – Nghe thầy, cô giáo kể lần 1 câu chuyện, cố gắng nhớ và ghi lại những chi tiết chính theo trình tự câu chuyện mở đầu, diễn biến, kết thúc. – Nhớ nghĩa của một số từ ngữ + Tiếp quản thu nhận và quản lí những thứ đối phương giao lại. + Đồng hồ quả quýt đồng hồ bỏ túi, nhỏ, hình tròn, to hơn đồng hồ đeo tay. – Nghe thầy cô giáo kể lần 2, kết hợp quan sát tranh để ghi nhớ nội dung của câu chuyện. II. Tập kể chuyện Câu 1. Dựa theo lời kể của cô giáo thầy giáo và các tranh vẽ, hãy kể lại từng đoạn câu chuyện. – Em cùng bạn bên cạnh dựa vào tranh và ý chính đã ghi để tập kể lại từng phần của câu chuyện. – Em và bạn thay nhau kể từng phần của câu chuyện theo tranh. Gợi ý Tranh 1. Được tin Trung ương rút bớt một số người đi học lớp tiếp quản Thủ đô, các cán bộ đang dự hội nghị tổng kết ở Bắc Giang bàn tán rất sôi nổi, ai cũng háo hức muốn đi. Tư tưởng của các cán bộ có chiều phân tán. Em nên kể đoạn 1, 2 bằng giọng sôi nổi, có lúc hồi hộp. Tranh 2. Giữa lúc đó, Bác Hồ đến thăm. Các đại biểu dự hội nghị vô cùng phấn khởi, ùa ra đón Bác. Tranh 3. Bác Hồ rất hiểu nỗi băn khoăn và lòng mong mỏi được về thủ đô của các cán bộ. Trong lúc nói chuyện về nhiệm vụ của toàn Đảng trong thời điểm này, Bác rút chiếc đồng hồ quả quýt trong túi mình ra nói rằng các bộ phận của chiếc đồng hồ cũng giống như các cơ quan của một nhà nước, nhiệm vụ nào cũng quan trọng và không thể không làm. Em chú ý sử dụng giọng kể thật phù hợp để phân biệt lời kể của em, lời của Bác Hồ và lời của các cán bộ. Tranh 4. Bằng câu chuyện chiếc đồng hồ, chỉ trong ít phút, Bác đã làm cho các cán bộ hiểu thấm thía về nhiệm vụ cách mạng, xoá tan trong họ những thắc mắc riêng tư. Nên kể đoạn 4 bằng giọng chậm rãi, sâu lắng, thể hiện rõ ý nghĩa của câu chuyện. Câu 2. Kể lại toàn bộ câu chuyện – Em tập kể cho bạn bên cạnh nghe hoặc đứng lên kể cho cả lớp nghe câu chuyện. Chú ý sử dụng giọng kể, vẻ mặt và cử chỉ cho phù hợp, làm cho câu chuyện em kể hấp dẫn hơn. Tham khảo CHIẾC ĐỒNG HỒ Năm 1954, các cán bộ đang dự hội nghị tổng kết ở Bắc Giang thì có lệnh Trung ương rút bớt một số người đi học lớp tiếp quản Thủ đô. Ai nấy đều háo hức muốn đi. Nhất là những người quê ở Hà Nội. Bao năm xa nhà, nhớ Thủ đô, nay được dịp trở về công tác, anh em bàn tán sôi nổi. Nhiều người đề nghị cấp trên chiếu cố nỗi niềm riêng đó và cho được toại nguyện. Tư tưởng cán bộ dự hội nghị có chiều phân tán… Giữa lúc đó, Bác Hồ đến thăm hội nghị. Các đại biểu ùa ra đón Bác. Bác bước lên diễn đàn, mồ hôi ướt đầm hai bên vai áo nâu… Khi tiếng vỗ tay đã ngớt, Bác hiền từ nhìn khắp hội trường và nói chuyện về tình hình thời sự. Nói đến nhiệm vụ của toàn Đảng trong lúc này, Bác bỗng rút trong túi áo ra một chiếc đồng hồ quả quýt và hỏi – Các cô chú có trông thấy cái gì đây không? Mọi người đồng thanh – Cái đồng hồ ạ. – Thế trên mặt đồng hồ có những chữ gì? – Có những con số ạ. – Cái kim ngắn, kim dài để làm gì? – Để chỉ giờ, chỉ phút ạ. – Cái máy bên trong dùng để làm gì? – Để điều khiển cái kim chạy ạ. Bác mỉm cười, hỏi tiếp – Thế trong cái đồng hồ, bộ phận nào là quan trọng? Mọi người còn đang suy nghĩ thì Bác lại hỏi – Trong cái đồng hồ, bỏ đi một bộ phận có được không? – Thưa không được ạ. Nghe mọi trả lời, Bác bèn giơ chiếc đồng hồ lên cao và kết luận – Các bộ phận của một chiếc đồng hồ cũng ví như các cơ quan của một nhà nước, như các nhiệm vụ cách mạng. Đã là nhiệm vụ của cách mạng thì đều quan trọng, đều cần phải làm. Các cô chú thử nghĩ xem trong một chiếc đồng hồ mà anh kim đòi làm anh chữ số, anh máy lại đòi ra ngoài làm cái mặt đồng hồ …, cứ tranh nhau chỗ đứng như thế thì còn là đồng hồ được không? Chỉ trong ít phút ngắn ngủi, câu chuyện chiếc đồng hồ của Bác khiến cho ai nấy đều thấm thía, tự đánh tan được những thắc mắc riêng tư. Theo sách Bác Hồ Kính Yêu Câu 3. Câu chuyện khuyên ta điều gì? Câu chuyện Chiếc đồng hồ khuyên chúng ta hãy nghĩ tới lợi ích của tập thể, làm tốt nhiệm vụ được giao. Mỗi người không nên suy bì tị nạnh với người khác, không nên chỉ nghĩ tới quyền lợi của riêng mình. Trong xã hội, mỗi người gắn bó với một công việc; công việc nào cũng có ích, cũng đáng quý. KỂ CHUYỆN CHIẾC ĐỒNG 647 votes
bài giảng kể chuyện chiếc đồng hồ
